教育学的研究对象可以是以下多个方面：1.教育系统：研究各级教育机构、教学管理制度、教育政策、教育资源配置等教育系统的组织、功能和运作。以上只是教育学研究的一些重要对象，实际研究范围还包括更多方面的内容。
教育学的研究对象可以是以下多个方面：
1. 教育系统：研究各级教育机构、教学管理制度、教育政策、教育资源配置等教育系统的组织、功能和运作。
2. 教育过程：研究在教育机构中进行的各种教育活动，包括教学设计、教学方法与策略、教学评估等。
3. 学生学习：研究学生的学习过程和学习行为，以及学生的学习成就和学习动机等。
4. 教师专业发展：研究教师的角色、教师专业发展的要素、教师教育和培训等。
5. 教育评估和质量保证：研究评估教育质量的方法和工具，以及评估结果对教育政策和实践的影响。
6. 教育心理学和认知科学：研究学习和教学过程中的心理和认知因素，如记忆、思维、动机、情感等。
7. 教育哲学和教育伦理学：研究教育的目的、价值观、道德原则和伦理规范等。
8. 跨学科研究：探索与其他领域的交叉研究，如教育与社会学、经济学、人类学等的关系。
以上只是教育学研究的一些重要对象，实际研究范围还包括更多方面的内容。
