在写作过程中，要客观真实地评价自己的工作，突出工作中的亮点和创新，同时也要诚实地反思存在的问题和不足。
班主任学期末工作总结需要包括以下几个方面的内容：
1. 学生成绩情况：总结班级学生成绩的整体情况，包括考试成绩提高或下降的原因分析，学习氛围的营造，鼓励学生参加学科竞赛等方面的工作，评估学生成绩的改善情况及存在的问题。
2. 学生行为表现：总结学生的学习纪律、卫生习惯、团结合作等方面的表现，对不良行为加以批评指正，并对有突出表现的学生进行表扬鼓励。
3. 班级管理工作：总结班级的班风班纪建设情况，包括卫生保洁、安全管理、规章制度宣传等方面的工作，评估学生的规矩意识、卫生习惯及安全意识的提高情况，并提出问题及改善措施。
4. 家校沟通：总结与学生家长的沟通工作，包括家长会的组织、家访工作的开展等方面的工作，评估家校合作的情况及存在的问题，提出改善意见。
5. 辅导员工作：总结班级学生心理健康教育工作，包括开展心理辅导、疏导学生情绪等方面工作的情况，评估学生心理素质的提升情况，并提出进一步改进和完善的建议。
6. 教育教学改革和创新：总结对教育教学改革和创新的积极参与和探索，如开展新课程尝试、教学方法改进等方面的工作，评估改革创新的效果，并提出进一步推进的建议。
在写作过程中，要客观真实地评价自己的工作，突出工作中的亮点和创新，同时也要诚实地反思存在的问题和不足。总结要简洁明了、具备可操作性，可以用逐点罗列的方式进行，最后给出的建议要具体、可行。
