而通过手指指读，可以吸引孩子们的注意力，增强他们对文字的关注和兴趣，从而培养起他们阅读的习惯。通过反复指读，他们可以更好地理解句子的表达方式和逻辑关系。当他们逐词读出文字时，可以与家长或教师进行互动，增加词汇量，提高语言表达能力。逐句读出文字后，可以与孩子们进行相关问题的讨论，帮助他们思考和理解所读内容。通过这种互动式的阅读方法，孩子们可以更好地与书本互动，获得更多的知识和乐趣。
学前儿童指读（也称手指阅读或指点阅读）是一种通过手指指向文字的方式进行阅读教育的方法。它的重要意义和好处如下：
1. 提升阅读兴趣：学前儿童对于书本的兴趣常常是在视觉吸引力和插画上建立的。而通过手指指读，可以吸引孩子们的注意力，增强他们对文字的关注和兴趣，从而培养起他们阅读的习惯。
2. 帮助理解句子结构：通过手指指读，孩子们可以逐词、逐句地跟随文字读，这有助于他们理解句子结构和词汇的使用。通过反复指读，他们可以更好地理解句子的表达方式和逻辑关系。
3. 培养语言能力：指读可以帮助学前儿童建立起语言的联结和表达能力。当他们逐词读出文字时，可以与家长或教师进行互动，增加词汇量，提高语言表达能力。
4. 培养注意力和集中力：学前儿童的注意力集中时间较短，常常容易分散。通过手指指读，孩子们需要将注意力集中在指尖和文字上，反复跟读使他们能保持专注和集中，提高注意力的持久性。
5. 培养观察力和思维能力：指读可以引导孩子们注意到阅读材料中的细节，并从中获得信息，培养他们的观察力和思维能力。逐句读出文字后，可以与孩子们进行相关问题的讨论，帮助他们思考和理解所读内容。
总之，学前儿童指读在提升阅读兴趣和技巧，培养语言能力和注意力，以及培养观察力和思维能力方面具有重要意义和好处。通过这种互动式的阅读方法，孩子们可以更好地与书本互动，获得更多的知识和乐趣。
