成都市中学生综合素质评价的影响有以下几点：1.教育制度改革：综合素质评价可以促使教育机构的教学方法、考试内容和评价体系进行改革和更新，从注重学科知识传授转向注重学生综合素质的培养。评价结果可以提供给政府和教育管理部门参考，以便对教育政策进行调整和改进。总之，成都市中学生综合素质评价对于教育改革、学生发展、资源配置、社会认可度和教师教育都有重要的影响。
成都市中学生综合素质评价的影响有以下几点：
1. 教育制度改革：综合素质评价可以促使教育机构的教学方法、考试内容和评价体系进行改革和更新，从注重学科知识传授转向注重学生综合素质的培养。评价结果可以提供给政府和教育管理部门参考，以便对教育政策进行调整和改进。
2. 学生发展引导：综合素质评价能够帮助学生了解自身的优势和不足，发现自己的兴趣和潜能，引导学生选择适合自己的发展路径和职业目标。评价结果可以为学生自主择业、选择学科和选修课提供参考依据。
3. 资源配置优化：通过综合素质评价，学校可以更准确地了解学生的学习情况和成长需求，优化资源配置，提供个性化的教育服务。优秀的学生可以得到更多的资源支持，有助于激发他们的学习动力和创造力。
4. 社会认可度提升：综合素质评价结果可以为学生提供成绩以外的综合评价，是学生综合能力、个性特点和潜力的综合呈现。这样的评价方式可以提高学生的社会认可度，使得不同学科以外的品质和能力得到更广泛的认可，促进教育公平。
5. 教师教育改革：综合素质评价可以提醒教师关注学生全面发展，培养综合素质教育的理念和方法。评价结果也可以为教师提供参考，帮助他们优化教学内容和方法，提高教育教学质量。
总之，成都市中学生综合素质评价对于教育改革、学生发展、资源配置、社会认可度和教师教育都有重要的影响。它的推行可以促进学生全面发展，为学生提供更好的教育服务。
