性格内向的孩子我们要善于引导和教导，而不是一味的责骂和惩罚。这是关键的一步。读书百遍，其义自见。虽说夏天炎热，酷暑难耐，但游人们仍然是激情满怀，公园两边的绿荫犹如是一道清凉的长廊，让人心旷神怡。
三年级作文不会写怎么办
三年级作文不会写解决办法如下：
1、我们要做到因材施教。性格内向的孩子我们要善于引导和教导，而不是一味的责骂和惩罚。相反，我们要多鼓励，多赞赏孩子，要让他们从自己封闭的内心世界走出来，尽快融入到现实的生活学习上来。这是关键的一步。只有接触到更多的人和事，才能产生丰富的生活学习体验，这就是写作的源泉。也是绞尽脑汁，还是无从下笔的缘故。
除此之外，还要让孩子多参与力所能及的家务劳动，有条件的也可以带上孩子出去走走逛逛，这些都将会是很好的写作素材，见多识广，自然能说会道。心里空荡荡，胸无一物，又要让他们从何说起呢？
2、我们要在老师的帮助和指导下，多在课外培养孩子的阅读习惯和思考习惯的养成。读书百遍，其义自见。这是非常客观的一个结果，我们的孩子都离不开写作初期有意识的模仿，包括对好词好句好段的积累。一般正规出版社的作文选集对学生来说是最具有参考和使用价值的，基本上，这些习作和文选都能覆盖中小学的作文写作大纲的体裁和要求。
3、我们把抽象的作文进一步具体化，这里的抽象，我们可以理解成这是没有一个标准的答案和框架。因此，我们要具体到每一段，每一句，每一个词语。下面从写人记事状物三个方面展开阐述。
三年级学生作文写不出来怎么办
三年级学生作文写不出来怎么办如下：
1、家长每天要陪孩子读一个小时的书籍：
一个人的写作能力离不开读书，大人写作是如此，孩子写文章也是一样，只有多读书了，才能使孩子脑了里有写作素材。作为小学三级学生可以读一些短小的文章，读少年百科全书、也可以读一些古诗古词，只要坚持一年半载，孩子就会喜欢上了了阅读，喜欢上了阅读自然在写作中也就”有话“可写了，不会出现无话可说的被动局面。
2、家长要给孩子准备一个笔记本，要求孩子每天写一篇日记：
日记字数不要多，能长则长，能短则短，一般200到400字就可以了。起初写日记可以是记流水帖，不需要什么文笔和文采，主要是锻炼孩子能有话可写，能提笔就写的能力，不要小看这些，时间长了，孩子就会慢慢提高写作能力了。
尤其是孩子在笔记本上写的日记都要将其保存，当孩子看到自己写了这多日记时就会有一种成就感，这样写日记的兴趣就更足了，会越写越认真，越写越好了。可以说，让孩子写日记，是提高孩子作文能力的一个主要途经，家长不可忽视。
3、双休日带孩子到外面玩时，可以有意锻炼孩子的语言表达能力：
如到公园游玩时，家长可以要孩子描绘公园的景色，家长可以先做个示范，如”今天来公园游玩的人真多啊！虽说夏天炎热，酷暑难耐，但游人们仍然是激情满怀，公园两边的绿荫犹如是一道清凉的长廊，让人心旷神怡。“平时与孩子在外玩耍时，家长也可以让孩子这样进行语言表达练习，这样对孩子的思维和思考能力都是有很大帮助的。
4、家庭一定要建立一个小书屋，没有条件建书屋，至少家里要有一个大书架：
营造家庭书香的浓厚氛围，平时，家长可以带孩子到书店一起去买书、选书、看书，使孩子从小得到书香味的熏陶，家长爱读书了，便会潜移默化，孩子也会慢慢喜欢上看书，就会与书交朋友了，书读得多了，脑子里就有货了，如此，不愁孩子写不好文章了。
