即事怨睽携，感物方凄戚。瑶华未堪折，兰苕已屡摘。忆起与他分别的那日，约定在十五会面，月圆的重逢之日早已经过去，他却仍旧没有归来。后自问自答，点明题目，交代等待的对象。显示作者虽然个性傲岸，但对亲友却充满柔情蜜意。表达作者因等待团聚过久，在团聚即将来临之际，突发不祥之感，深怕出现意外而团聚不得的复杂心理。不知近水花先发，疑是经冬雪未销。表现其凌寒独开的精神品质。和谐而富有诗意。
优美古诗词，带赏析的150
南楼中望所迟客 谢灵运 杳杳日西颓，漫漫长路迫。 登楼为谁思？临江迟来客。 与我别所期，期在三五夕。 圆景早己满，佳人犹未适。 即事怨睽携，感物方凄戚。 孟夏非长夜，晦明如岁隔。 瑶华未堪折，兰苕已屡摘。 路阻莫赠问，云何慰离析？ 搔首访行人，引领冀良觌。 赏析： 幽深的落日已经西沉，行人却还受困于漫漫的长路上。登上南楼是在思念谁呢？还不是我那迟迟不来的客人。忆起与他分别的那日，约定在十五会面，月圆的重逢之日早已经过去，他却仍旧没有归来。面对眼前的事物常痛恨别离，无论做什么都感到悲伤忧郁。初夏的夜晚并非漫长，而从黑夜到天明对于我却好似有一年那么长久。瑶华还未曾绽放，兰苕却已经被摘过很多次了。道路阻隔又怎么能给他送去安慰和关心？无可奈何，只能焦急地向行人询问着他的消息，翘首以盼和他欢愉的会面。 “杳杳”、“漫漫”两个叠词发端，引人注目，表示作者内心惆怅焦虑，渲染气氛，暗示作者等待时间之长，为全诗定下悲伤基调。 后自问自答，点明题目，交代等待的对象。 后笔锋一转，写望中回忆“即事怨睽携，感物方凄戚”，表明非但没有怨意，反而满心思忧，饱含深意。一方面表达对友人的真情，一方面又隐含对友人境况的无限想象与担忧，平淡之后的含蓄。 “瑶华”“孟夏”用典，表达对友人思念至深。 “搔首”“引领”，则将“望”的神态描写逼真，如在眼前，使读者为真情所染。 显示作者虽然个性傲岸，但对亲友却充满柔情蜜意。古诗词鉴赏10篇和优秀中高考作文5篇，不需要太多字，谢谢！
1.浪淘沙 怀旧 (李煜)帘外雨潺潺， 春意阑珊。 罗衾不耐五更寒。 梦里不知身是客， 一晌贪欢。
独自莫凭栏， 无限江山。 别时容易见时难。 流水落花春去也， 天上人间。
(1)词的上片和下片分别写了什么?
上片写春寒愁感.下片写家国恨情.
(2) “天上人间”一句流露了词人怎样的心境?
流露了词人内心世界生与死的矛盾,是绝望者的希望.
2.雪中偶题(郑谷)
乱飘僧舍茶烟湿，密洒歌楼酒力微。
江上晚来堪画处，渔人披得一蓑归。
(1)这首咏雪诗在景物的选择上有什么特点?作者这样写有什么作用?
选择景物很有典型性.诗人选择了“僧舍飘雪”“歌楼密洒”“渔人晚归”三个经典场景.既突出表现了下雪的景色,更表现了雪景之中不同人物的不同生活.
(2)对这首诗宋人有不同评价,有人说它“奇绝”,也有人说它“浅俗”,你怎么看待?
这是开放题,可任选一个角度回答.如:“浅俗”体现在语言,全诗语言通俗,明白如话;“奇绝”体现在写景,选材有特色、有深意,特别是“渔人披得一蓑归”这一景象描绘富有诗情画意,也表现了诗人对渔人的崇敬之情.
3.渡汉江 (宋之问)
岭外音书断，经冬复历春。
近乡情更怯，不敢问来人。
(1)前两句中的“外”、“断”、“复”从哪三个角度写作者贬居之苦，有什么表达作用？
从空间的隔离，联络的断绝，时间的久远三个角度来写，强化和加深了作者贬居期间的孤苦情绪.
(2)一般人是“近乡情更切，急欲问来人”，但本诗的后两句不同，这表达了作者怎样的复杂心理？简要分析。
表达作者因等待团聚过久，在团聚即将来临之际，突发不祥之感，深怕出现意外而团聚不得的复杂心理。
4.除夜作 (高适)
旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？
故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。
(1)首句作者怎样用“寒”“孤”两字，营造出与除夕欢乐团圆夜截然不同的意境？
作者通过除夕夜在冰冷的旅馆里,青灯寒光如豆,诗人影只孤孑,营造出一种孤寂清冷凄然的意境。
(2)“故乡今夜思千里”一句，言“故乡的人今夜一定在思念远在千里之外的我”，这样的表达有什么独特作用？简要分析。
不直写自己思念故乡，却言故乡思我，能把思乡之情表达得更婉曲含蓄。
5.夏意 (苏舜钦)
别院深深夏席清，石榴开遍透帘明。
树荫满地日当午，梦觉流莺时一声。
(1)本诗一反盛夏炎炎的立意，表现了怎样的“夏意”？是如何表现的？请简要分析。
表现了凉爽、清幽、宁谧的“夏意”.主要通过小院的深幽,竹席的凉爽,正午树阴满地,诗人安然入睡,时有流莺清韵传来,来构成一个别于炎夏的夏意意境。
(2)衬托是古诗创作中常用的手法，请举诗中的一例进行赏析。
用榴花明丽,红艳如火与庭院绿树,清荫遍地相映衬,既在色彩上红绿相缀,又在光线上明暗相映,能给人流丽而清邃的感觉.用末句“流莺时一声”来衬托前三句所营造的宁谧幽静之境,以有声衬无声;也以动衬静,以莺之流飞,让整个画面陡然灵动丰满起来。
6.新晴 (刘攽)
青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。
唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。
(1)第二句中“无人”两字在全诗中有什么作用？请简要分析。
既写出了作者在久雨新晴后,面对青苔满地、绿树浓郁,却无人共享、共语的遗憾心情;也为下联“唯有南风旧相识”铺垫,为上下联之间的枢纽之词。
(2)本诗的三四两句运用了拟人的修辞手法，请具体赏析其艺术效果。
三四句以“南风”为主角,用拟人的手法把这位“旧相识”写得趣味盎然.“偷”显示“南风”的诙谐,似有意与老朋友开玩笑;“开”“翻”写与老朋友的熟识程度,其关切之情可见.可以想象在“无人”的情况下,“南风”将带给作者多少安慰。
7.早梅(张谓)
一树寒棒白玉条，迥临村路傍溪桥。
不知近水花先发，疑是经冬雪未销。
(1)自古诗人以梅花入诗者不乏佳篇，有人咏梅的风姿，有人颂梅的神韵，本诗则侧重写梅的什么特点?从哪句诗可以看出来?
开放之“早”;不知近水花先发,疑是经冬雪未销。
(2)本诗主要表现了梅花怎样的品质?
表现其凌寒独开的精神品质。
8. 望江南 (李煜)
闲梦远，
南国正清秋。
千里江山寒色远，
芦花深处泊孤舟。
笛在月明楼。
1.词人笔下的景色有什么特点？表达了词人怎样的情感？请结合词句具体分析。 （4分）
词人梦回南国，抓住江山、芦花、孤舟、明月、笛声等景物，描绘了江南清秋凄寒的景色；词人借景抒情，抒写出自己囚居生活的孤寂难堪之感。
9.溪居即事（崔道融）
篱外谁家不系船， 春风吹入钓鱼湾。
小童疑是有村客， 急向柴门去却关。
15.这首诗勾画了一副恬静、平和的水乡春景图：临水的村庄，疏疏落落的篱笆，
， ，奔跑的儿童……和谐而富有诗意。
悠悠飘荡的小船 波光粼粼的溪水掩着的柴门
16.三、四句中“疑”“急”二字，描绘出一个怎样的农村儿童形象？2分
热情淳朴 天真可爱
10.山中与幽人①对酌（李白）
两人对酌山花开，一杯一杯复一杯。
我醉欲眠卿②且去，明朝有意抱琴来。
【注释】①幽人：指隐居的高士。②卿：对好朋友的称呼。
（1）“一杯一杯复一杯”中连用三个“一杯”，这有什么好处？（2分）
“极写饮酒之多”或“极写饮酒之痛快”。
（2）“我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来”表达了诗人怎样的感情？（2分）
“表达了诗人对自由自在生活的热爱之情”或“朋友之间的深情”
作文请点击：http://learning.sohu.com/20150820/n419344924.shtml
