月入云,人落泪。母停泣,反慰子。心乱无以应,母亲却已去。薄公英漂漂荡荡,流浪远方。你的愿望终于成真,我们,这薄公英的儿女,终于在远方扎下根,开出花。漫步雨中,犹如置身于一幅的画卷之中,江南烟如雨,青山层层雾。都揉进了雨里,揉进了这烟雨的江南。现代,我们要看的和可看的书籍相当多,字义上可以称之为丰富,撇开入埠的翻译书籍外,我们自己的汉文化书籍都有如瀚海。
青少年经典朗诵散文
多朗诵和积累,可以使青少年增长知识,使青少年在学习中做到举一反三。下面我整理了青少年经典朗诵 散文 ,供你阅读参考。青少年经典朗诵散文篇01
不远处飘来一朵洁白的云
云朵里夹杂着温暖的味道
还有多少无情的岁月
都能做云儿在天上飘
我是一朵云儿在天空里飘
有谁能知道我的心情很糟
谁能告诉我雨露成云的奇妙
让我像云朵一样飘呀飘
我是一朵云朵在天空里飘
一个人的滋味真的很难熬
谁能告诉我花开花落的梦幻
让我的歌声随云朵摇啊摇
我的云朵穿过你的梦
描绘不一样的天空,云朵
青少年经典朗诵散文篇02
别慈母
别慈母,泪沾襟。
月入云,人落泪。
众人去,母独留。
问母留为何?
母谓心难放,续又万叮嘱。
一一点头应,心中满悉怅。
别慈母,泪沾襟。
烛光闪,人无言。
闻母啼,匆抬头。
问母哭为何?
母谓子远别,实是太难舍。
开口尉母亲,无奈心惶惶。
别慈母,泪沾襟。
宽母心,泪行流。
母停泣,反慰子。
问母慰为何?
母谓心难过,不愿见子泪。
心乱无以应,母亲却已去。
离别前夜
在灯光的掩映下我收捡着行装,
在夕阳的衬托中母亲在忙碌着。
母亲的背景还是那个老样子,
她在夜暮来临前想把我装进她眼里。
夕阳落下一轮弯月挂天空,
我忆起往事,
仿佛母亲读懂了我的心,
与我一直觉浸在回忆中。
我忆起她不辞辛苦来照顾我,
我忆起母亲给我做的饭菜。
悄悄的她帮我收拾好了行装,
她以那充满复杂感情的眼光告诉我,
好好地走吧,只要想想这个家就可以了。
母亲并没有与我说什么,
只是用心灵与我沟通,
在这离别前夜。
我们不说什么互相思念的话。
只用多年来我与母亲的感情,
一个眼光,一个熟悉的动作。
母亲不坐在那里,
而是悄悄走去,
带去一片温馨。
将离别
将离别,
时非长,程非远,
慈母泪千。
细细理行囊,
备物堆如山。
执手嘱万言,
涛涛江水绵绵。
辛酸苦恼,
系子心田。
子至心田。
回首望见,
仍在堂前。
上路才知,
肩上包裹沉甸甸……
薄公英
漂漂荡荡,流浪远方。
你赢弱的身躯,
似在风中轻轻颤动。
嘴唇微微在动,
在为你远离故土的儿女轻声祝福。
恋恋不舍,不愿离别。
你坚强的心,
激励着飘在异地的我们;
泪水默默地涌出,
难道不相为儿女送去甘露?
面向阳光,勇敢地走。
你的愿望终于成真,
我们,这薄公英的儿女,
终于在远方扎下根,开出花。
而你,
永远是我们心中的家。
别离
晚秋的叶
纷纷离开养育它们的树,
叶没有忘记树对它的滋养,
树依依不舍的放开叶,
叶随风远行。
成熟的果
纷纷投入大地的怀抱,
果没有忘记枝藤对它的教养,
枝藤轻轻松开手,
任果实滚向远方。
长大的人纷纷离开家投入社会大潮。
儿行千里母担忧,
但长大的人牵记着母亲的爱。
母亲噙泪送儿行,
儿在风浪中冯荡。
青少年经典朗诵散文篇03
《擦亮青春》
山用巍峨的背影擦亮夜色
故乡的土路里填满我童年的歌谣
一茬又一茬老去的乡亲
用粗糙的手指躬耕的背影
醇香我笔下偷懒的汉字
我用歌唱的姿式
站直身体(经典语句)
站成故乡寂寞中耐寒的形状
站成父亲单薄而挺拔的脊梁
没有人可以侮辱我笔下的汉字
因为我的汉字里有母亲紧握的饱满的谷粒
有母亲村口弯弯河流一样弯弯的身躯
有童年里从不说假话的孩子
有打工他乡用美德收获爱情的兄长
有像花木兰一样足不出户的漂亮山村姑娘
我用年轻的肩膀对付汉语
不太标准的普通话流满城市的心脏
在钢筋混凝土中扛起梦想
快餐和馒头让我成长
委屈和耻辱从不放心上
伤痕累累的身体倒下就香
我始终相信明天会有我一寸歇脚的地方
会有一轮崭新的太阳
擦亮青春
擦亮梦想
年轻的脚步
势不可挡
朋友
不要犹豫
和我一起勇敢的飞翔
适合朗诵的散文两分钟
在平平淡淡的日常中,说起散文,大家肯定都不陌生吧?散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。你知道写散文的精髓是什么吗?以下是我整理的适合朗诵的散文两分钟(精选5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
适合朗诵的散文两分钟 篇1
春天的雨如细丝,缠绵,悠扬。置身其中,让你感到惬意,神情气爽。
我喜欢雨,更喜欢江南的雨,置身于雨中,感受着那份清凉与惬意,也感受这她的那份缠绵,自己也萌生了情怀与思念。
漫步雨中,犹如置身于一幅的画卷之中,江南烟如雨,青山层层雾。时隐时现,也为他凭添了几分浓情与诗意。蒙朦胧胧,犹如内心深处那柔弱的情怀。漫步雨中,放任情怀,感受大自然赐予的琼浆玉露,不觉,心儿醉了。
走在曲径小道,两旁的蔷薇葱茏,沾上了点点细雨,显得分外妖娆。艳丽的花瓣尽情的吸允着,无言的欢愉尽落娇艳的眼力,点点雨、丝丝情。
思念如画,触景生情,仰面天空,丝丝细雨,划过脸颊,划过心房。记忆的潮水瞬间淹没了我。
依楼凭远眺,雾朦朦,雨朦朦,山朦朦,心中的情素更朦朦。清风怫过,蔷薇的枝叶在风中轻轻摇曳。似思念、似牵挂也似那心中那柔弱的情感。丝丝细雨打湿了眼角,眉头皱了,雨也打结了。
鸳鸯戏水,浮萍淤泥……都是美的记忆!
凝望天空,灰色的天空下,燕子急速翱翔,恰是我的心情,多么喜欢时间凝结于这一刻,太多的感情与怀念。都揉进了雨里,揉进了这烟雨的江南。
适合朗诵的散文两分钟 篇2
我们的汉文化是一个很特殊、很有音韵感的语言体,与世界上的其他语种迥然不同,既可以是一个独立体,也可以是一个联合体,一个字可以表明一种意思,一句话也可以说清一个道理。如果运用其特有的音韵编写语句,朗读起来自然使人感到具有音乐的弦律。
在学生们的课文中,常常提到阅读和朗诵这两种基础要领,但我们以哪种类型的书籍来应对我们的阅读和朗诵呢?以哪种文章来贴合我们掌握要领的辅助呢?
现代,我们要看的和可看的书籍相当多,字义上可以称之为丰富,撇开入埠的翻译书籍外,我们自己的汉文化书籍都有如瀚海。古代的、近代的、现代的文学作品多不胜数,只要肯下功夫,“潜”入书海,足可让尔等沉醉痴迷。
但并不是每个人喜欢的书刊类型都一样,也并不是每个人阅读的层次都一样,每个人的阅读范畴都不尽相同。你喜欢小说名著,我喜欢历史游记,他喜欢诗歌散文,也有不少的人喜欢野史八卦,笼统地说都离不开阅读和吟诵。
有些人的阅读属于无声的浏览,一目十行可以把内容情景一锅端;有些人的阅读属于低吟细叹,一本薄薄的书刊可以阅读上个几天;有些人的阅读属于看一章回味一章;有些人的阅读会随笔写下读后感。
好的文章阅读起来如同行云流水,好的诗歌吟唱起来铿锵抑扬。为什么有的诗朗诵会让人感到如同站在回音壁前,为什么有的歌唱会让人们耳熟能详,这就是音韵的能量。
虽然,我的普通话并不是很好,但我能阅读兼声朗朗;虽然,我的写作不登大雅之堂,但我就是喜欢写一句吟读一句,趁着吟声未消时,赶紧搜肠挖肚地寻找下一句的字量。朗读和阅读并不一样,写作与创作却完全一样,阅读使人宁静,朗读使人高昂,写作也许会平淡细腻,创作更会激情高涨。
我希望我们的学生孩子们能懂得朗读的技巧,希望他们懂得汉语音韵的用场。当他们掌握了这些学习上的处方,那么好的诗歌散文都会随着朗读声蜂拥而来成为真正的原创。
适合朗诵的散文两分钟 篇3
我们静静地坐在湖滨,
听燕子给我们讲南方的静夜。
南方的静夜已经被它们带来,
夜的芦苇发着浓郁的清热。——
我已经感到了南方的夜间的陶醉,
请你也嗅一嗅吧这芦苇中的浓味。
你说大熊星总象是寒带的白熊,
望去使你的`全身都感到凄冷。
这时的燕子轻轻地掠过水面,
零乱了满湖的星影。——
请你看一看吧这湖中的星相,
南方的星夜便是这样的景象。
你说,你疑心那边的白果松
总仿佛树上的积雪还没有消融。
这时燕子飞上了一棵棕榈,
唱出来一种热烈的歌声。——
请你听一听吧燕子的歌唱,
南方的林中便是这样的景象。
总觉得我们不象是热带的人,
我们的胸中总是秋冬般的平寂。
燕子说,南方有一种珍奇的花朵,
经过二十年的寂寞才开一次。——
这是我胸中觉得有一朵花儿隐藏,
它要在这静夜里火一样地开放!
适合朗诵的散文两分钟 篇4
走在树林间,一片树叶缓缓落下,这是一片没有虫眼的叶子,可是已经干瘪且泛黄,显得无比脆弱。
叶子上的茎纵横交错,好像记载了数不完的故事,但是从它离开枝干开始,那些或许还能发展的故事也只能就此停止。
看到这一幕的人可能会感到些许伤感,踩在软软的落叶上,不敢向前,因为每走一步静止的树叶都会发出生命的呐喊。此刻想屏住呼吸,让四周静得只听见风吹过的声音,却看见一阵风卷起地上的几片树叶,又吹落树上的几片树叶,一片片叶子随风而起又随风而落,时而像漩涡般,时而又静若死水,全然不知何时再来一阵风,也不知下一阵风会带去何处。
就像每个人的人生随着社会的潮流,时而潮起时而潮落,再加上卸下电池也无法停止的时间总提醒我们,人的生命也会有一天枯黄脆弱不堪一击,人生的故事也不知会在何时突然落笔。秋天的阳光透过树叶的缝隙见证着这一切,却不像春天的阳光躲躲闪闪任凭着春雨哭哭啼啼,秋天的阳光比春天的坚强,秋天的景比春天多一份感悟。
适合朗诵的散文两分钟 篇5
一提起春季,便会想起绿色。绿色象征着勃发的生命力,象征着拼搏与进取,象征着崭新事物的萌动。看着这翠绿的一片,仿佛闻到了花的清香,草的气息,心也伴着花草的律动漾起一股清新和舒畅。
春季的天空,有时没有一丝云彩的点缀,好像一张纯白的纸,白的让人不忍心去涂上一笔;有时像重新清洗过一样,湛蓝得令人心怡。
漫步田野,不自觉地就闻到那松软的泥土气息。它没有玫瑰花诱人浓郁的芳香,没有茉莉花清淡、幽雅的馨香,但它有着自然醉人的味道。踩在松软的泥土上,让人感觉像是踩在了软绵绵的地毯上,舒适、惬意。也许就在眼前这块土地上,将会孕育出许多顽强的生命,我期待着。
放慢脚步,我思索着春季,感觉春季好像是创造出来的。这样说,也许有人会发笑,春季是四季的交替,是必然的规律啊,怎么会是创造出来的呢?但轻轻触摸春季,你便发现它确实是万物生灵,是大自然创造出来的。
春季固然很美丽,但一年的收获沉淀于春季的开始,春季是孕育的季节,是创造的季节。它可以带来压力,也可以带来动力。
打开心门,去触摸多情柔美的春季,面朝大海春暖花开。将心定格在这五彩斑斓中,守候春的美丽,期盼春的传奇,感受春的静谧,等待春的心语。
励志美文朗诵
我喜欢出发 -作者:汪国真我喜欢出发。 -
凡是到达了的地方,都属于昨天。哪怕那山再青,那水再秀,那风再温柔。待深的流连便成了一种羁绊,绊住的不仅是双脚,还有未来。 -
怎麽能不喜欢出发呢?没见过大山的巍峨,真是遗憾;见了大山的巍峨没见过大海的浩翰,仍然是遗憾;见了大海的浩翰没见过大漠的广袤,依旧遗憾;见了大漠的广袤没见过森林的神秘,还是遗憾。世界上有不绝的风景,我有不老的心情。 -
我自然知道,大山有坎坷,大海有浪涛,大漠有风沙,森林有猛兽。即便这样,我依然喜欢。 -
打破生活的平静便是另一番景致,一种属于年轻的景致。真庆幸我还没有老。即便真老了又怎麽样,不是有句话叫老当益壮吗? -
于是我想从大山那里学习深刻,我还想从大海哪里学习勇敢,我还想从大漠那里学习沉着,我还想从森林那里学习机敏。我还想学着品味一种缤纷的人生。 -
人能走多远?这话不是要问两脚而是要问志向;人能攀多高?这事不是要问双手而是要问意志。于是,我想用热血给自己树起一个高远的目标。 -
仅是为了争取一种光荣,更是为了追求一种境界。目标实现了,是光荣;目标实现不了,人生也会因这一路风雨跋涉变得丰富而充实;在我看来,这就是不虚此生。 -
是的,我喜欢出发,愿你也喜欢。 -
平凡的魅力 作者:汪国真
我不会蔑视平凡,因为我是平凡中的一员。我的心上印着普通人的愿望,眼睛里印着普通人的悲欢,我所探求的也是人们都在探求着的答案。
是的,我平凡,但却无需以你的深沉俯视我,即便我仰视什么,要看的也不是你尊贵的容颜,而是山的雄奇天的高远。是的,我平凡,但却无需以你的深刻轻视我,即便我聆听什么;要听的也不你空洞的大话,而是林涛的喧响海洋的呼喊;是的我平凡,但却无需以你的崇高椰揄我,即便我向往什么,也永不会是你的空中楼阁,而是泥土的芬芳晨曦的灿烂。当然,当那些真挚的熟悉的或陌生的朋友提醒或勉励我,不论说对了说错了我都会感到温暖。
孤芳自赏并不能代表美丽也不能说明绚烂,自以为不凡更不能象征英雄气概立地顶天。
我承认,我的确很平凡。平凡得象风象水象雪......然而平凡并没有自豪的理由,并非没有魅力可言。
风很平凡,如果吹在夏天;水很平凡,如果是沙漠中的一泓清泉;雪很平凡,如果飘落在冬日与春日之间......
我欣赏这样的平凡,我喜欢这样的平凡,我也想努力成为这样的平凡。
热爱生活 Henry David Thoreau/享利.大卫.梭罗
不论你的生活如何卑贱,你要面对它生活,不要躲避它,更别用恶言咒骂它。它不像你那样坏。你最富有的时候,倒是看似最穷。爱找缺点的人就是到天堂里也能找到缺点。你要爱你的生活,尽管它贫穷。甚至在一个济贫院里,你也还有愉快、高兴、光荣的时候。夕阳反射在济贫院的窗上,像身在富户人家窗上一样光亮;在那门前,积雪同在早春融化。我只看到,一个从容的人,在哪里也像在皇宫中一样,生活得心满意足而富有愉快的思想。城镇中的穷人,我看,倒往往是过着最独立不羁的生活。也许因为他们很伟大,所以受之无愧。大多数人以为他们自己是超然的,不靠城镇来支援他们;可是事实上他们是往往利用了不正当的手段来对付生活,他们是毫不超脱的,毋宁是不体面的。视贫穷如园中之花而像圣人一样耕植它吧!不要找新的花样,无论是新的朋友或新的衣服,来麻烦你自己。找旧的,回到那里去。 万物不变,是我们在变。你的衣服可以卖掉,但要保留你的思想