两名儿童当场炸死，还有几名儿童受了伤，其中有个小姑娘。附近医院的医生和护士接到消息，带着救护用品迅速赶到了，经过查看，他们确认这个小姑娘伤得最重，如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过多而死去。叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上。他的胳膊用酒精擦拭后，一根针扎进他的血管，抽血过程中阮恒一动不动，一句话也不说。医生转身向那个小男孩提出同样的问题。翻板随之也就把它关了起来。
小学三年级阅读的美文（三篇）
【 #三年级# 导语】阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美体验与知识的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。视觉材料主要是文字和图片，也包括符号、公式、图表等。以下是 考 网整理的《小学三年级阅读的美文（三篇）》相关资料，希望帮助到您。【篇一】小学三年级阅读的美文
可贵的沉默：
铃声响了，开始上课。
我问同学们：“爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗？”
“知道！”孩子们异口同声地回答。
“生日那天，爸爸妈妈向你们祝贺吗？”
“当然祝贺了！”又是一片肯定的回答声。
“‘知道的’‘祝贺的’请举手！”
他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。
“把手举高，老师要点数了！”我提高了声音。“啊，这么多啊！”
我的情绪迅速地传染给了他们，他们随着我一起点起数来“15、16、17……”越点越多，越点越兴奋，声音越来越响，前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。几乎所有的孩子都在快乐地交谈，谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福……
孩子们会感受爱了，但这不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。我接着问：
“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！”
霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。过了一会儿，几位女同学沉静地举起了手。
“向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里寂静无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着……
他们感到了我的期待。刚才追逐我的目光，此刻全躲开了。他们有的低着头，有的望着窗外，所有人都沉默不语。
沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们，他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误的神色之中。我的语气缓和下来，轻轻地问：“怎么才能知道爸爸的生日呢？”像获得赦免一样，那一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。先是一两声，继而就是七嘴八舌了：“问爸爸！”“不，问外婆！”“自己查爸爸的身份证！”教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。
结束这堂课时，我给孩子们提了个建议：“为了给父母一份特别的惊喜，你用一种不被父母察觉的方式了解他们的生日，而祝贺的方式可以是多种多样的，但记住一点，只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。”
不久，学校召开家长会，那些爸爸妈妈不约而同地说道：“我那小家伙真懂事了呢！”“他祝我生日快乐！”“他送了我礼物！”“他给我写信叫我不要烦恼！”“他会体贴人了！”……
啊，我真快活！这一片沉默给了我多大的享受啊！在沉默中，这些小家伙终于懂得要回报父母对自己的爱了。
【篇二】小学三年级阅读的美文
她是我朋友：
我听说过这样一件事。
战争时期，有一天，几发炮弹落在一所孤儿院里。两名儿童当场炸死，还有几名儿童受了伤，其中有个小姑娘。
附近医院的医生和护士接到消息，带着救护用品迅速赶到了，经过查看，他们确认这个小姑娘伤得最重，如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过多而死去。
输血迫在眉睫。医生和护士都不具有她的血型。有几名受伤的孤儿却可以给她输血。一位女医生告诉这几个孤儿，如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去，问是否有人愿意献血。
一阵沉默后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。
“噢，谢谢你。”医生说，“你叫什么名字？”
“阮恒。”
叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上。他的胳膊用酒精擦拭后，一根针扎进他的血管，抽血过程中阮恒一动不动，一句话也不说。
过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗，阮恒？”
医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始呜咽并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。
接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。
医生问他为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生过一样。
事后，医生对周围的人说：“他是以为自己就要死了。他想准会让他把所有血都给那个小姑娘，好让她活下来。”
“但是他为什么愿意这样做呢？”有人问。
医生转身向那个小男孩提出同样的问题。小男孩回答说：“她是我的朋友。”
【篇三】小学三年级阅读的美文
一鼠落难众鼠相救：
松鼠多生活在针叶林中，而且基本上都是灰和黑两种颜色。但不管是哪一种颜色，看上去都是那么美观可爱而又赏心悦目。去年秋天，在我家房后的柞树林中，突然发现了两只白松鼠，让人惊讶而又好奇。好奇的是此处是我所承包的山场，基本都是阔叶的杂木，离针叶红松最少也有20多里地。惊讶的是我在林区30多年，从来没有见过这种漂亮的白松鼠。正巧我表弟骑着摩托车从市内来采蘑菇，一眼看见这两只洁白奇大的白松鼠，高兴得手舞足蹈：“三哥！说啥也得逮住它们。”
表弟从仓房中翻出了半袋子小松籽，上锅炒后，又砸出了仁来，拌上香油，把捕黄鼠狼的“翻板”，支在了大树下面，松仁扑鼻的醇香几百米内都能闻到。表弟在远处窥视着。傍晚，两只白松鼠东张西望地蹦了过来。其中一只大肚子的母鼠，可能因怀孕而贪吃，一下就钻了进去。翻板随之也就把它关了起来。发现上当，可也晚了，在里面又碰又撞，吱吱乱叫。外面的那只，见妻子上当受骗，就变成了热锅上的蚂蚁，大尾巴翘着，又蹦又跳。表弟高兴了，几步就蹿了过去。“小家伙，看你还往哪儿跑！”那只公鼠一蹦就蹿到了树上，扭头望着，目光是那么焦虑而又悲切。
第二天一早，表弟抱着箱子走出屋门，眼前的景象让他吃惊不小。上百只松鼠，在那只白松鼠的率领下，铺天盖地般地涌了过来。有在地上蹦跳滚爬的，但多数是在空中行走，利用那只硕大的尾巴，从一颗树眺到另一颗树上。表弟也是山里通，知道怎样对付群鼠的围攻，只要出院把摩托车打着火，跳上去，就能溜之大吉了。他抓起一根松树枝子，点着了，举在手上，抱箱子就往外冲。动物都怕火光，松鼠也不例外，但没有料到：表弟刚一出屋，橡子果，就像雨点般地砸到了他的头上身上，噼噼啪啪！再看摩托车，车架子轮胎油箱及座位上全趴满了松鼠，张嘴在啃咬着，不大一会儿，前后轮胎就被啃破。没办法，表弟只好又退了回来，惊慌地说道：“走不了了！走不了了！这家伙，哪儿来的，这么多呢！”
“放了吧！再不放，我这房子也就毁了！”我恐惧地说道。
“那就放了呗。”表弟无可奈何，哭丧着脸道。箱子盖打开，那只大肚子的白松鼠，不慌不忙，一跳一跳地蹦了出去。不久，茅屋周围就安静了下来。
三年级小学生诵读的美文
三年级小学生诵读的美文篇一
微笑，就是将一颗善良的心写在面容上，然后告诉生活：我爱你。
微笑，就是让一个美丽的梦现在神态上，然后告诉生命：我幸运。
人生最宝贵的是微笑。春夏秋冬，朝去暮至，人的一生经历多少风雨，遭遇多少坎坷，这是无法预测的；但只要活着，前边就有路，只要有路，就必须走下去。纵然前面充满荆棘，也要总想花儿正在绽放；而一想到那芬芳的花朵，微笑就会自然流露出来。
微笑，能够证明你懂得珍惜青春，不虚度一分一秒，用有限的生命，去创造无限的财富；微笑，能够证明你对未来充满信心，眼前的困难是暂时的，它很快就会被跨过去，这有什么可畏惧的呢？微笑，能够证明你的意志无比坚强，确定了目标就去奋斗，就去实现，一切的阻挠都显得可笑和无力，丝毫也不能让你停顿半步。微笑，可以显现出你对这个世界浓浓的情感，有了微笑，所有的寒冷与淡漠都会消失。微笑的人生才是温暖的人生，微笑的人生才是昂扬的人生，我们有什么理由不微笑着面对周围的一切呢？
人生最神奇的是微笑，因为微笑具有无穷无尽的力量。当遭遇艰难困苦的时候，微笑就是那一道贯通天堑的桥梁，使你跨越险恶的激流漩涡，行进在通向未来的征途上；当步入黑暗长夜的时候，微笑就是那照亮天空的火炬，与北斗星交相辉映，使你的眼前永远闪耀着光明与希望；当灰心失意的时候，微笑就是那来自生命的激情与活力，催你奋进；当面临困惑迷茫时，微笑就是一把智慧的利剑，可以斩断所有缠绕身心的羁绊与枷锁，使你轻装前进。
人生最不可少的是微笑。微笑是健康的标志，是成熟的标志，是坚韧的标志。微笑与哭泣抗争，与悲观角斗，与怯懦拼搏。微笑可以使你任看云卷云舒，潮起潮落；微笑可以使你胸怀乾坤，志驭宇宙；微笑可以使你轻视得失，静观浮沉。微笑，就是让你为草绿而喜，但不必为草枯而悲；微笑，就是让你为成功而欣慰，但不必为失败而沮丧。已经逝去的，就不要再惋惜；手里拥有的，要懂得善待。学会微笑，就是学会把握自己；学会微笑，就是学会好好生活。
人生短暂，微笑着走过，你就会拥有无尽的幸福；天地无际，微笑着前行，你就能享受永恒的快乐。
我们生存的空间，本来是单调的，是你的微笑让它变得多姿多彩；我们生活的方式，本来是枯燥的，是你的微笑让它变得生动活泼。
那么，就让我们的生命充满微笑，微笑，是我们生命中最亮丽符号。
三年级小学生诵读的美文篇二
一滴水掉落在手心的那一刻，我感到霎那的清凉，那种凉，闪电般的掠过我的身体，顿时掠走了多日的烦躁不安，答复了我内心对凉爽的渴求。那渺小易逝的水滴啊，是如此的晶莹剔透，那么原始，那么朴实无华，轻而易举的浸润了我的心。
手握一滴水，就好像手捧着一颗心，一颗心的份量会托起整个生命。
小小的一滴水也有着自己的秘密和自身的特性，它纯净、高洁、永久、波澜不惊，它着力的舒展着心灵的褶皱，可当它汇入江河的时候，就豪迈、奔放，又勇敢、又大胆，既富有冲击力，又富有感染力。孔子说：“水乃真君子也，它能晓人以立身处世之大道，安可不观？”的确，水可以是品德高尚的君子，君子明白做人和处世的大道理。看哪！那微不足道的水滴是多么富有灵性，它像极了我们的生命，于是，看见一滴水，我们也要要求自己的人格和心性像水一样的纯洁高尚，充满正气，时刻拥有着水的纯静！
一代清官包拯清廉俭朴，对*受贿的行为深恶痛绝，他说过：“廉者，民之表也，贪者，民之贼也”。他一生铁面无私，不避权贵，执法如山。是因为他拥有像水一般的高尚品质，和充满正气的、热忱的心，才能赢得百姓的拥护与爱戴，才能使他高洁的品行成为后世为官者的仿效。
孟子曰：“我善养吾浩然之气，至大至刚，以直养而无害，则塞于天地之间”。浩然之气就像是汇入了江河的水，盛大、刚强、坚毅、勇猛，于是正气就充满在天地间。由此可见，拥有良好品质和培养高尚的情操是多么重要，它能让我们学会怎样成为一个优秀的、出类拔萃的人，也能引领我们找到灵魂深处那独一无二的自己。
一滴水，温和轻柔的滴落于掌心，只要我们发出智慧的声音，它就会留下清澈的痕迹，只要我们把心性养成“水唯能下方成海，山不矜高自及天”的柔中带刚，和“心潮逐浪高，流水心不竞”的平和淡然，那么就定能达到“水心如镜面，千里无纤毫”的境界。
手握一滴水，便想到生命像一滴水一样易逝。一滴水是渺小的，一滴水也是崇高的，它时常点拨着、开启着、提升着我们的智慧，我们也应以水的特质为目标，将其作为我们精神生活的追求。
手握一滴水，犹如手捧一颗温柔而诚挚的心，安详淡定的凝视着风尘俗世，更使我们在永恒的宇宙里历练、坚强、保持纯静的心力。因为，一颗纯正的心灵会托起我们的生命，会让我们照观世间、永保明觉，在无限艰苦的环境中也能活出真正的自我。
那就让我们心存感恩，深情地化作源源不断的流水吧！让我们在大爱里更能爱人，在广博中更能谦卑。那样，一滴水就不仅仅是汇成江海的一个单位，更是一种博大深长的精魂！
三年级小学生诵读的美文篇三
在与朋友的相处之道中，从相识相知，我们走过了漫长的一段过程。在这个过程当中，我们可能有过分崩离析的危险，我们也有过，同甘共苦的体验。所以说，走到最后的时刻，还能够在一起的朋友们都是真正能够患难的朋友，我们要对他们珍视，因为他们，和我们有着深厚的羁绊。
感恩朋友能够让我们把这份友谊维持得更加坚固。虽然我们已经经历了很多事情，但是，感恩的方式能够把我们内心深处的感情带动出来。同时，朋友们接受了你的感恩，他们也会更加认可你，能够体会到你对他的重视，这样子的方式，在对待朋友的同时，也是在善待你自己，宣泄着你的感情，同时，也感动了他人。
另外，感恩朋友也是对你们之前所经历过的一切的一种回顾。在感恩的同时，你们也会不知不觉的开始回忆起往事，也许随着时间的推移，有些感人的瞬间，你们已经渐渐忘却，因为感恩，你们又重新把它塑造回来脑海之中，在言语的交谈里，你们的友谊就变得更加牢靠而且深厚。
最后，祝愿我们每一个人都能够在感恩朋友之后，能够领略到这一份友谊的甜美。朋友是我们在人生旅途中不可缺少的，愿我们的朋友都能够与我们不离不弃，而我们也能够善待我们的朋友们，让我们一起走下去，直到永远。
