中考美文500字(求：以“美”为话题的作文，初中的，500字左右)

书虫中考记忆美文摘抄中考记忆书虫春秋数载，沥苦辛艰。但一旦把某种功利加到审美对象上，这时候美将被异化到别的什么乃至于卫的境地。绝对没有永恒的和绝对的美。美和美的极致严格说来是瞬间的、是人造的、是此一心彼一心、此一地被一地、此一时彼一时的事情。人的情感是美的朋友，也是美的敌人。刻意是对美的亵读。任何具有使用价值的物品都可能包含着审美价值，但那不等于美。

书虫中考记忆美文摘抄

　　中考记忆
　　书虫
　　春秋数载，沥苦辛艰。
　　疾书奋笔，从容鏖战。
　　凌云之志，奋斗青春。
　　他朝金榜，问鼎云天。
　　岁月如歌，时光流转，火热的六月，因与考试邂逅而世人瞩目，万千莘莘学子的青春与梦想，在这里启航。
　　高考刚刚落下帷幕，中考又接踵而至。街道里巷，看到众多各形各色的人为考生保驾护航，心里暖暖的，回想起当年自己参加中考的岁月，别样滋味涌上心头。
　　中考，虽不是人生的大考，但往往是规划人生未来之路的转折点。
　　27年前的那次中考，没有车来车往的接送，考场外没有矿泉水，没有志愿者，没有闪烁的警灯，没有穿旗袍的翘首以盼者，没有葵花凯旋的祝福，只有在校门口等候的带队老师，从四面八方涌来的一群群考生，在懵懂与茫然中，按时进，按时出，遇到同班或熟识的，随意闲聊几句，便各回各家。
　　犹记得，当时的考场在兴义四中，离家约八公里远，走路太耗时，当时又无车可坐。还好，有一辆陪伴了三年的破自行车，这还是读七年级第二学期期末考试全班第一而获得的父亲的奖励，当时就是二手货，三年的折磨，已快要“退休”了。
　　清清楚楚记得，骑行五公里的乡村沙子路，再经过三公里的水泥路，才到考点学校，三天的行程，无人问津。从未想到，六场考试就四次迟到，更可笑的是英语科目居然在考场上浅睡了一觉。阴差阳错之下，结果才收获509分，以三分只差与梦想的省城中专学校失之交臂。
　　更清清楚楚记得，回校拿毕业证那天，班主任老师劈头盖脸的谩骂让我抬不起头来，非常理解他恨铁不成钢的心理，因为他班里成绩最好的学生却因各种失误让“花江梦”成了竹篮打水一场空。那年月，读书过花江，曾是多少义城学子的梦想呀!
　　服从调剂到州内中专，机械现代化专业，一年的时间没有学到任何专业知识，反而将学校图书出租屋的所有书籍翻了个遍。第二年五月，理智的父亲建议就读高中，自己也欣然同意。一个月的盼望，终于拿回兴义一中准考证，正要向梦想高中迈步时，却被学校告知自己可以享受保送名额，本市任意高中可选，希望自己填报师范……
　　也就在那一年，父亲在做工回来的路上因故受伤，家庭经济一下子陷入窘况。当双手接过本村小学李校长送来的师范录取通知书时，我犹豫了，家庭出现的意外让我不得不慎重选择。当中学母校兑现承诺问自己想读哪所高中时，我噙着泪，选择了师范……
　　梦想的高中，憧憬的大学，永远离我远去了……
　　中考是人生路上的一次选择，无论结局是喜是悲，终究得微笑着走向远方。
　　明天，依然是一个艳阳天，有祥云飞过，也就有一个个文曲星闪亮登场

美文600字摘抄初中作文(美文600)

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您好,我就为大家解答关于美文600字摘抄初中作文，美文600相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、落花独立文墨客喜欢吟风弄月才佳喜欢伤春悲秋游思妇喜欢登楼怀远落花独立微雨燕双飞情所惟寄物抒诗喜欢花喻落英离枝自带愁绪山月知底事水风空落眼前花落花诗伤痛破碎片片皆悟着离别诉说着相思落花前总显孤寂双燕齐飞微雨别番情致刺入离眼却余句叹息:黯销魂者惟别已矣离别千古难平思绪悠远岁月见证少离泪曾经沧海难水除却巫山云、久尽恨绵绵绝期离别种锥痛足使翩翻飞落花化作洒满青衫泪滴代双争教两处销魂相思相望相亲谁春执手与偕承诺敌死别离摧残夜幽梦纵相逢物非能相顾言泪洒千行缕深情恰似飞絮游丝缥缥缈缈终风打散杳踪迹春梦痕千孤坟凄凉明月再添段新愁今见古月今月曾经照古千百明月承载太离愁别绪阴晴圆缺牵着诗于挥毫洒墨再绕缕情丝浮云蔽月掩面偷泣些落花独明月、惆怅叹息落泪情惟空庭月犹离照落花…… 读诗品词间倒溯灵穿越透文字词句看独西楼李煜举杯邀月李白竹杖芒鞋苏轼扣舷独笑张孝祥泪眼问花欧阳修独立桥冯延巳;受剪断、理乱离愁行乐须及春洒脱蓑烟雨任平容万象宾客知今夕何夕悠庭院深深几许失落每春惆怅依旧奈…… 独自闲行独自吟梨花院落青草池塘畔;桃源深洞清歌舞凤边;红尘紫陌斜阳暮草间溶溶月、淡淡风残月落花烟重泪眼湿莲脸盈盈情惟落花知请千万花前驻足悟亘古变情思……。

求：以“美”为话题的作文，初中的，500字左右

原来美就在身边那天，雨来得突然。我望着眼前戏迷雨帘，手足无措，叹息不已。没办法，谁叫咱忘了带伞呢！　　“走吧，我有。”一声憨厚的召唤，忽然从背后传来。接着，一把大雨伞伸过来，罩住了我。我蓦然回首，发现他就是班里那个整日不苟言笑的男孩儿。　　“这……”我迟疑着，不敢向前。伞，虽然很大，却好似容不了两个异性的身躯。　　“怕什么？快点！”一声催促，使我抬起低垂的头，向他投去感激的一瞥，只见他一脸憨厚，眼里折射出真诚无邪的光亮。　　“走吧！”最终，我扔掉了不安，也抛弃了最后一丝女孩特有的羞涩。我们一同走进雨中。　　雨，更大了。伞沿儿上的水不断地流下来，像线缝合了我们之间的距离。　　路，在雨的冲刷下，变得越来越滑，我们不得不吃力向前。“哧溜”一声，我一不留神失去了平衡，重重地摔在泥泞里。“不要紧吧？”伴着一声问，他蹲下身，扶起了我。　　我更加小心地走向门口。雨，在我们的真诚面前，也善意地停了。“总算到了”我兴奋地走向门口。折回头，我意外地发现：走远了的他，竟被雨淋湿了半个肩头……在我身边，一把伞，一朵花，一个故事，汇聚成一种美。　　美在何处？美其实就在你我身边，在我们的生活中，好像小桥流水，点点滴滴地流动，滋润着人们的心田。关于美美是和人的创造能力不可分割的，这包括创造主体所生产的产品、对自然物的主观审视以及想象。从审美主体在审美过程中所赢得的效果上说，美是有价的。但一旦把某种功利加到审美对象上，这时候美将被异化到别的什么乃至于卫的境地。绝对没有永恒的和绝对的美。美和美的极致严格说来是瞬间的、是人造的、是此一心彼一心、此一地被一地、此一时彼一时的事情。创造美和毁灭美是一样易如反掌和一样艰难的，不同的是创造美需要灵性和善良，毁灭美需要勇气和丑陋。世间所以没有尽善尽美，原因有三：一是人的心理标准的不同；二是人的文化历史背景的不同；三是事实上任何美都有丑伴随着。如果还要说的话，就是人类不是完全健康的，大自然不是完全健康的，宇宙不是完全健康的。美无处不在。真正的美只在人的想象中。意念中的美永远都不能彻底物质化。愈美的东西寿命愈短。因而，从某种意义上说，短暂的东西都有着不同凡响的、震撼人心的美。美从本质上说都是具象的、细腻的，或者抽象中深藏着具象或者粗砺中包含着细腻。对“追求美”这个动宾词组的解释是：（1）我要什么；（2）我想要什么；（3）什么是我要要的；（4）有强烈的犯罪心理之嫌；（5）有窃和抢的成份在里边。唯美主义=唯不美主义，就是说，这世界本来不是什么都是美、不是什么都可以美的，唯美就等于摒弃了一切美。协调是美。默契是美。自然是美。质朴是美。创造是美。扬弃是美。刚是美柔也是美。任何的美如果没有人的意识的参与．那么美也就不存在了。美永远躲不开人的感情因素。情人眼里出西施如此，楚王好细腰如此，如蝇逐臭也如此。人的情感是美的朋友，也是美的敌人。美永远排斥虚伪和矫情。假是美的天敌。刻意是对美的亵读。时髦不等于美。时尚不等于美。最流行的是最短命的。美在任何情况下都需人载体，但有时空也是美，是境界美。个性是美，但有时把不美的东西一模一样地聚合起来也可以制造美。任何具有使用价值的物品都可能包含着审美价值，但那不等于美。美从其自身功用上说是为了人获得精神意义上的愉悦。一般来说，人不是为美而生存的。但一般说来，如果没有美，人是无法生存的。这也许是人区别于其它动物的标志之一（至少基于我们现在对动物的了解可以这么说）。在艺术的范畴里，唯一的衡量标准就是美，另外的附加标准都是世俗的。严格说来美不存在高下之分，如梵高的画和贝多芬的音乐，蝴蝶的美洲豹，桂林的山水和尼亚加拉大瀑布。

500字作文、关于童年的中考高分作文

　 <> 在朋友们的祝福声中,我吹灭了十五周岁的最后一根蜡烛,于是刹那间,我与童年最后一丝的牵连也被扯断了."我不再是小孩子了,我长大了."我对自己的说. 　　忽然间,我又觉得有点割舍不下.都说童年是人一生中最美好,最快乐的时光.站在十五岁的尾巴上,我流连徘徊.面对过去,我看到了我童年的足迹,有点幼稚,有点执着,又有点歪歪斜斜:曾经因为过于严肃而受到同学们的冷落,又曾经与不懂事的表妹吵架而不欢而散……这一切的一切如今看来都是那么的纯洁而美好. 　　站在十五岁的尾巴上,面对飘渺不定的未来,我是如此孤独与迷茫.我犹豫着,不敢迈出一步.我害怕,害怕走错一步会带来无穷的悔恨.当我还是个孩子的时候,我不会可以对做错的事念念不忘,可是如今我要长大了,我必须对我所做的每一个决定,所做的每一件事负责! 　　"懦弱!"我的耳际掠过一丝寒风,我的心为之一颤.是啊,正因为懦弱,使我不敢直面人生,不敢挑战人生.我为我的懦弱感到羞耻!是啊,错误又有何惧!失败又有何惧!让我们换个角度看看自己吧:我们正年轻,我们有的是魄力.童年固然美好,但那毕竟只是人生的起点,幼稚,单纯,无知也只能属于起点.该去看看外面的大千世界了,未来无数的艰难险阻等待我们去拼搏.作为时代的骄子,有什么理由一味的留恋过去,拒绝未来呢　　因为我年轻,所以我富有.这笔财富足够能使我挑起未来的重担.于是,我鼓起勇气,用尽了力气与童年挥手道别.再见了,我的童年,我的天真,我的懦弱……