独立于茫茫天地之间，奔波于漫漫尘世之中，心性放宽，自己就是整个世界了。纷繁年代，谁又是伊心中的墨香过客，谁又是伊眉间眼底的脉脉含情？不必感慨于此，不必悲喜于一时。我的一片深情，伊可知晓？雁过留声，沙树拂颜，伊可知晓我思念成殇？反反复复，光阴流转，沉醉，已不知归路，伊人可知否，这一抹清幽岁月，正是我心所往。人们对用改变生产方式、生活环境、变更作息时间，来打开新局面很难立即接受。
推荐给小学三年级的经典美文【三篇】
【 #三年级# 导语】优美，生动有趣。是现代语言艺术文学体裁的一种典范，并具有比较高的审美价值，在长期网络流传过程中，它浇灌了各个时代的文学园地，也灌溉了历代文人，至今仍使人们受益。以下是 无 整理的相关资料，望对您有所帮助。
【篇一】
携一片绿叶，让心如花般充满淡淡的，静静的人生况味。生活中，不言弃，因为活着；不言苦，因为幸福；不言累，因为有阳光，有微笑，有温暖。没有感情，也许就没有疼痛；没有经历，也许就不懂珍惜；没有思念，也许就不知道深深的爱。走过岁月，才有阅尽尘事的从容和智慧，才有对生活深刻的理解，才有对世界崭新的感悟。执一颗恬淡的心，生活着，享受着!
————巴山夜雨
有些事，想多了头疼，想通了心疼。能得到的，就努力；得不到的，就放弃；拥有的，要珍惜。属于自己的，不管几多波折几多磨砺，终归属于自己；不是自己的，尽管百般千求，也不属于自己。灾难给你痛苦的时候，其实也会给你常人所没有的。
真正的强者，不是没有眼泪的人，而是含着眼泪依然微笑，依然奔跑的人!
生命中，很多事是事在人为。
简单的事，想深了，就复杂了；复杂的事，看淡了，就简单了；没事的事，放下了，就没事了。有些事，不能算是事；有些事，只能是笑笑；有些事，要用心去做。把握自己，调整心态，做人才能做事，做事方能成人。天下之事岂能尽如人意，但求无愧于心，无憾于人生!
生活中，总让人不知所措。
有时无关紧要，却能让心伤透，因为在乎；有时无所畏惧，却害怕悄然逝去，因为在心；有时无法预料，却一直在走，因为活着，因为信念。在单调的生活中寻觅风景，你会收获美好；在繁杂的生活中追求简单，你会收获思想；在苦涩的生活中品味感动，你会收获幸福。生活，让人历练，让人成长，让人珍惜！
生活中，不要轻易为别人而改变自己。
你，是的，是不可替代的，有自己的思想；你，是美丽的，是不可鄙夷的，有自己的世界；你，是自豪的，是无以伦比的，有自己的生命。学会善待自己，别去背负太多；学会尊重自己，无需卑微自己；学会深爱自己，因为没人比你更懂自己。
任何时候，都不要失去了自己！
人生，只能越来越简单。
若面对一块石头，你把它背在背上，它就会成为一种负担，你把它垫在脚下，它就成为你进步的阶梯；若给你一块木头，你可以去选择慢慢腐烂，也可以选择熊熊燃烧；若送你一杯清水，你放在口里，它就是一阵清凉；你放在心上，它就是一个世界。曾经以为，拥有是不容易的；后来才知道，舍弃更难。曾经以为，不可能失去的；后来才知道，应该珍惜。
人生，其实就是不断地面对，不断的选择，不断的放弃。
渐渐明白：缘分像一本书，翻的不经意会错过童话，读得太认真又会流干眼泪；生活像一首歌，有时不知道歌词却依然吟唱，那是因为已经融入已经习惯；感情像一场雨，或淅沥或缠绵或彻天彻地，最后都会归于平静。有些事，知道了不说，藏在心里，会更好；有些人，不去问也不去想，会更轻松；有些地方，尽管很远，却一直在心里。
生活得更好，其实是为了自己！每一天，我们朝着太阳微笑，朝着太阳成长，做一个温暖的人，一个不卑不亢的人，清澈生活。
【篇二】
岁月深处，静坐一隅，在一季的喧嚣里，我独守的心中的梦。人海茫茫之中，感动着一次次的相遇。暖流一袭，心音潺潺，落笔成诗，岁月清清，我心所往。
独立于茫茫天地之间，奔波于漫漫尘世之中，心性放宽，自己就是整个世界了。敞开心，我以世间的嘈杂聒噪为为景。双手合十，那便是倾听大自然的神往之境，席地而坐，便是将自己幻化为一粒细微尘埃，一朵轻盈云朵，或是一缕宁静清风。静静地将自己的全心感情融于这空旷时间，让柔风从容地走过自己的额头眉梢，走过岁月铅华，走过季节撒印，走过一眼无尽空朦。或许，这样，冷漠就自然而然地变为了普通。
日月经年，世事无常；人生如月，盈亏有间。一笔一纸一画一墨，温润了恋恋红尘。纷繁年代，谁又是伊心中的墨香过客，谁又是伊眉间眼底的脉脉含情？无境修行一世，冥冥之中，一切仿佛皆是天意。定数如此，深情了忘川河畔的一抹嫣然浅醉，今生停泊的港口，是否烟花盛世依旧？
天人有缘成一体，此时无声胜有声。意蕴弥漫，临风对月，醉意朦胧。不必感慨于此，不必悲喜于一时。掬一杯清茶，任舒缓轻柔，剔透晶莹的韵味悄然碾过心间。此时此刻，可以回忆过往，亦可以憧憬未来，或者我亦可以将心放空，做一回率真、坦荡、本质的自己，而后轻松敛笑。
曾几何时，将迫切的心魂轻轻安放，执笔落下，徘徊于平平仄仄断章残句，在树影摇碎时听一听雕窗外雨打芭蕉，琼花飞落，盛一杯不知晓是秦时明月，汉宫秋夜，抑或是六朝烟月的光芒，浅酌慢斟，潇洒醉花阴。或者，选一个春江花月的空灵之夜，研一方沉香水墨，书一阙婉豪放，叹一树飘摇，万树离殇，任千古清韵前朝遗音在风中流淌。
携一颗平淡之心对待生活，看那些留在岁月里的心结便如天上飘动的流云，卷卷舒舒，于此时此境，美好或是不美的感觉就会涌上心来，因为淡泊，所以可以从容以对。
烟柳画桥，古道巷弄，亭台楼阁，不染纤尘，不刻浮雕，看不清的熙熙人群，渐行渐远的花季，散落于时光深处。我却偏偏喜欢这样的景，一如上善若水的古朴素心。
取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。漾漾清风，声声琴键，旋律悠悠，醉了袅袅云纱。我的一片深情，伊可知晓？雁过留声，沙树拂颜，伊可知晓我思念成殇？万丈红尘，我只为赴一场醉梦。
捧卷于手，倚窗徘徊，曲径幽幽，今夕何夕兮？曾也怅惘，曾也忧伤，迷迷蒙蒙之中，懂得了淡然处之，随心随性。月明当空，秋水凝凝，眷眷情，潺潺心，也许情缘未了，也许功夫未到，时机未来，抑或者难以割舍罢。
暗夜空朦，秋林涩涩，点缀香茗，一阕清词，一城烟云，流光浮动散碎的叠影，清逸，缱绻。蓄一笔墨香，蘸一怀情韵，让韶光的枝桠抽出胭脂的清芬，在柔婉的浅韵里静静回味。美文
一腔深情心自醉，柔情似水，佳期如梦，低眉谈笑，这脉脉心念，归于如此季节，只为一人。月朗风清，你的回眸一笑，痴迷了我的天涯墨韵。
一花一世界，一叶一菩提，一方一净土，一笑一尘缘，一念一清静，心是莲花开。
反反复复，光阴流转，沉醉，已不知归路，伊人可知否，这一抹清幽岁月，正是我心所往。
【篇三】
敢于挑战
面对挑战和机遇，千万不要惧怕，也不要担心，要相信自己有足够的取胜条件。否则，若因为消极和畏缩不前，只能使你不知如何是好，同时内心感到很是不安，而且恐怕此刻机遇已经永远错过了。我作为母亲，不能硬逼你走自己不愿走的路，而且我讨厌那些唯命是从的孩子。但是，我想告诉你一点，就是生命只有一次，你一定要珍惜它，不要枉费一生。
我认识的许多30几岁、40岁、甚至50几岁的人，都曾对我叹息道：“我的机遇不佳”。其中90%的人对自己为何没留下什么业绩，为何枉度了一生，有足够的借口令人理解；剩下的10%倒是能够承认年轻时，没有去迎接命运的挑战，在我看来，这些人很可怜，我认为他们中的许多人，在看到挑战书时，是具备取胜条件的，只是他们缺乏足够的勇气。
人们对用改变生产方式、生活环境、变更作息时间，来打开新局面很难立即接受。我本人一生中最难决定的一件事，就是需要离开那祖辈居住的小村庄，去一千公里以外、陌生的大城市谋生。对于我来说，奔向成功之路只有这一条。那是一条寂寞的人生之路，我饱尝了它的辛酸，但最终到达了目标。这一目标是我自己为自己制定的，当时我想，无论能否成功，我也要去拼搏，接受命运的挑战，改变自己的人生。
所以，不妨考虑一下如何接受挑战。下了决心，对自己又有多少损害？即使你不会成功，谁也不会砍下你的手臂，将你打入监狱或是没收你的东西。可如果你接受了挑战，就和我有了共同语言。我在生活中时常遇到挫折，但我失败后从不气馁，昨天还是幻想家，今天又成了冲锋陷阵的战士。
失败是滑稽的，也是悲伤的。多年的奔波劳累，使我得了颈椎疲劳、腰痛病等，每当困难给生活带来阴影的时候，我并不象人们想象的那样痛苦不堪。为什么？因为我充分利用时间，拼命去工作，使自己的头脑没有思考那些悲剧的余地。
我要对你说，你同其他人一样，思考能力、智力和其它素质都属于中等的范畴，这并不是决定人学习好坏的重要因素。但是，你如果交上好朋友，你本身的学习方法、努力程度，会在你不知不觉中向前迈进一大步，这是因为你顺应了潮流，前进的潮流。这里我想解释一下“浸透作用”的含意。简单地说就是一种事物浸入你生活的一方面，这方面就会将其吸收。所以，你如果身在优等生之间，你的成功系数就会提高。
请记住“与智者同行者亦必智者——旧约”。请距离愚蠢的人50米！你不是等闲视之的类型，你不会让岁月白白在你眼前流逝，你总是想打头阵。这是我对你的看法。
接受挑战时，人的态度各异。有的人惧怕人生，而过着如同牧场母牛一样的生活；有的人认为挑战增加了生活的乐趣和价值，而在不断寻求新的挑战。在这两个极端之间，都以“常识”为基准，把挑战分为有意义的和无意义的。我想，将来你会了解挑战是人生的一部分，会去巧妙地处理。一般是能取胜的，有时也会失败。
但托马斯·H·哈格斯金曾经说过：“年轻时期失败数次，对将来十分有益。”所以失败多少次不算什么，关键是不能因此而气馁，意志消沉，迷失前进的方向，丢掉进取之心。不论如何，你应去尝试。只有这样，你才会真正长大。
伟人*说：“与天斗，其乐无穷；与地斗，其乐无穷；与人斗，其乐无穷”。卡布利埃尔·比尔1495年也曾说过这样的话：“没有斗争，就没有征服”。
我相信你，看你将怎样去迎接人生的挑战。
人生如同在大海里航船，
只有勇敢才能到达幸福的彼岸。
不敢搏风击浪而去绕浅滩，
船儿就要*搁浅。
适合三年级孩子诵读的美文
【 #三年级# 导语】阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操，提升自我修养。以下是 整理的《适合三年级孩子诵读的美文》相关资料，希望帮助到您。【篇一】适合三年级孩子诵读的美文
往事
冰心
父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。
八年之久，我没有在院子里看莲花了，但故乡的园院里，却总有许多；不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。
九年前的一个月夜，祖父和我在院里乘凉。祖父笑着和我说：“我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭里添了你们三个姐妹，大家都欢喜，说是应了花瑞。”
半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣小船般散漂在水里。梗上只留个小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。
仍是不适意－－徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大，那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右欹斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。
对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边，一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾倒下了来，正覆盖在红莲上面。我一宁的心散尽了！
雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住的打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。
我心中深深地爱了感动－－母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
【篇二】适合三年级孩子诵读的美文
做一片美的叶子
金波
远远望去，那棵大树很美。
树像一朵绿色的云，从大地上升起。
我向大树走去。
走近的时候，我发现，枝头的每一片叶子都很美。每一片叶子形态各异你找不到两片相同的叶子。
无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。
绿叶为大树而生。春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋叶变黄；冬日飘零——回归大树地下的根。
大树把无数的叶子结为一个整体。
无数的叶子在树上找到了自己的位置。
我们每个人都像叶子，为生活的大树输送着营养，让它茁壮、葱翠。大树站在太阳和土地之间。
每一棵大树都很美，每一片叶子都很美。
为了我们的大树，做一片美的叶子吧！
【篇三】适合三年级孩子诵读的美文
吹泡泡
冰心
小时候，我玩儿过很多游戏，其中最爱玩儿的是吹肥皂泡。
阴雨时节，不能到山上海边去玩儿，母亲就教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节，天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。
我们把用剩的肥皂头儿，放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化。然后用一根细竹管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起来，吹成一个又轻又圆的泡儿。再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从竹管上落了下来，慢悠悠地在空中飘游。如果用扇子在下面轻轻地扇，它们有时能飞得很高很高。
这肥皂泡很美丽，五色的浮光，在那清澈透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球，还会裂成两三个玲珑的小球，四散纷飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆弱的球儿，会扯得又长圆，颤巍巍的，光
光影零乱。这时，大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸。不久，这五彩的薄球，就无声地散裂了，又变成肥皂水落了下来，水珠洒到我们眼睛里。大家都赶忙低下头揉眼睛，揉出了眼泪。
那一个个球儿，是我们自己小心地轻轻地吹出来的。它们轻轻地飞起，是那么圆润，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，它们一个个飞到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河，跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅……目送着它们，我们心里充满了快乐、骄傲与希望。
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浅显易懂,寓意深刻 ,希望您喜欢.正文:
橘子酸,橘子甜
马国福
将近二十年过去了，我仍然清楚地记得那一幕。
冬天母亲生病的时候，城里的一个亲戚拎着一兜橘子来看望。在物质匮乏和经济困难的年代，对于乡下的孩子而言，能吃到一颗水果糖就是一件非常不容易的事，如果想吃到甜甜的橘子，那更是一种奢望。
亲戚走后，躺在床上的母亲让哥哥拿来那一兜橘子。我知道，母亲要给我们兄妹分橘子。年龄最小的我贪婪地盯着那橘子，昏暗的灯光下，橘子光芒四射，我多么希望母亲把最大的那个橘子分给我啊。我用舌头舔着因为冬季的干燥而起皮的嘴唇，一会儿望着橘子，
